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官方的通知

石棉的通知

环保署要求南基特萨普学区通知学校社区,在一些建筑物中存在石棉建筑材料. 学区已采取措施保障学生的安全, 工作人员, 和父母相关的材料. 石棉建筑材料在保持稳定状态时是安全的. 如欲了解更多信息,请与设施部联系 .

Childfind

南基萨普学区定期开展活动,以查明残疾儿童, 从高龄生育到21岁. 残疾可能导致学习迟缓, 语言或语言, 运动技能, 或者社交和情感能力. 家长或工作人员如怀疑学龄儿童有残疾,应与附近学校的学校心理学家或校长联系. 学龄儿童是指年满21岁的幼儿园儿童. 未满幼儿园年龄儿童的家长和照顾者应与特殊教育办公室的幼儿协调员联系.

定期进行筛查和评估活动,以确定学龄前儿童(约为. (3-5年)可能有残疾或需要特殊教育服务的人士. 一般每月放映一次,每年7月放映一周.

如果您认为您的孩子可能有残疾,并且您有兴趣让他或她进行筛查, 请致电(360)443-3625与香港特别行政区政府特别服务处联络


家庭教育权利和隐私权法案

《银河国际官网app下载》(FERPA)为家长和18岁以上的学生提供了有关其学生教育记录的某些权利. 它们是:

  1. 检查和审查学生教育记录的权利;
  2. 如果家长或符合条件的学生认为学生的教育记录不准确或有误导性,有权要求修改其教育记录;
  3. 同意披露学生教育记录中包含的个人身份信息的权利, except to the extent that FERPA authorizes disclosure without consent; and

向美国教育部投诉的权利.

免费和减少午餐计划

符合条件的学生可以享受免费或减价的早餐和午餐. 免费/减少申请将在学年开始时发送给所有家庭. 你也可以在学年的任何时间到你孩子的学校办公室或地区网站上申请 http://sksdfoodandnutrition.com/

骚扰/恐吓威逼声明

银河国际官网app下载努力为学生提供最佳的学习条件,维持一个每个人都受到尊重、没有人受到身体或情感伤害的学校环境. 以确保尊重和防止伤害, 学生受到骚扰是违反地区政策的, 受到恐吓的, 或者在学校里被别人欺负, 在学校赞助的活动中, 或者当这些行为对教育过程造成了实质性的破坏时. 学校社区包括所有的学生, 学校的员工, 学校董事会成员, 承包商, 无偿志愿者, 家庭, 顾客, 和其他游客. 学生不会因为他们的种族而受到骚扰, color, 宗教, 祖先, 国家的起源, 性别, 性取向, 包括性别表达或身份, 精神或身体残疾, 或其他区别性特征. 任何观察的学校工作人员, 无意中听到, 或以其他方式, 目击者骚扰, 受到恐吓或欺凌或被举报的人必须立即采取适当行动,制止骚扰并防止再次发生.

链接了解更多关于HIB的信息

McKinney Vento(无家可归资源)

银河国际官网app下载的健康中心 & 支援部可提供资料,协助在学年期间住在临时或过渡房屋的学生. 我们与当地庇护所和住房提供者、当地社区机构和资源密切合作. 华盛顿州儿童青年部 & 家庭(DCYF),基萨普县和公共教育监督办公室.
《银河国际官网app下载》获得国会批准, 2001年12月, 作为《银河国际官网app下载》(ESSA)的一部分. 该法案的目的是为无家可归/过渡时期的学生消除教育障碍,并提供教育支持和稳定.

谁有资格获得无家可归者(McKinney-Vento)援助和服务?
任何儿童或青少年, 包括移民和举目无亲的青年, 谁缺少固定的, 正常和充足的夜间住所被认为是无家可归者,McKinney-Vento有资格获得援助和服务. 这包括因失去住房或经济困难而暂时与他人合住的儿童和青年, 住在酒店的人, 露营理由, 紧急避难所, 汽车, 汽车站或火车站. 我们提供以下协助:

  • 在原籍学校保持考勤, 或者在当前学年的剩余时间就读当前学校(如果这是孩子的最佳利益和可行的),或者注册当前居住的社区学校.
  • 如有需要,提供运输协助.
  • 免费的食品服务.
  • 他们有资格参加的适当的支持计划,比如天赋, 残疾儿童, 职业教育与学前教育.
  • 协助获取记录和文件.
  • 通过地区联邦资助的第一章计划提供学术援助.
  • 家长或监护人参与学校活动.

无家可归的教育联络
安妮特•斯图尔特

stewarta@joycho.net

病虫害治理敬请原谅

该地区, 根据国家法律, 每年向家长或监护人和员工提供书面通知,说明本区的虫害控制政策和方法. 这是该学区的政策,当使用杀虫剂控制杂草时,学生和工作人员的健康和安全应是首要考虑的, 模具, 莫斯, 真菌, 啮齿动物, 昆虫和其他讨厌的害虫.

报告卡

所有学生在学年期间都会收到成绩单和家长会,以报告他们的学习进展. 家长可以随时向老师询问学生的成绩,或者通过与学校联系安排访问教室.

  • 小学生(K-5年级)实行三个学期制,每三个学期结束时都会收到成绩单. 会议每年举行两次.
  • 中学生(6 ~ 8年级)实行学期制. 学生每年收到两次成绩单,每年举行两次会议.
  • 高中(9 ~ 12年级)实行学期制,每学期结束时发放成绩报告单. 会议每年举行两次.

在OSPI网站上查看孩子的成绩单. 输入你学校的邮政编码来找到你的学校. 如欲索取纸质版本,请与银河国际官网app下载教学部联络,网址: . 我们州还参加了4年级和8年级数学和阅读的全国教育进步评估(NAEP)测试. 没有地区层面的数据报告, 只有州一级的数据与国家成就水平有关.

请求的信息

In 2004, 华盛顿州立法机构通过了一项法律,要求各学区每年通知家长他们有权要求有关学区的公共信息. 如果您想提出公开披露请求,请致电 .

权利 & 责任-学生,家长和学校人员手册

权利的目的 & 责任手册是为了让学生和家庭熟悉他们的权利和责任,以帮助维持一个动态, 响应, 以及培养学习环境. 有关但不限于以下方面的政策,请参阅本手册:

  • 学生的行为
  • 学生酗酒和吸毒
  • 公共汽车进行
  • 出席
  • 禁止骚扰、恐吓和欺凌
  • 药物在学校
  • 学生的衣服
  • 电子邮件和互联网使用

请查看权利 & 责任文件与您的学生,以便他们了解他们的个人权利和责任. 手册的第一页载有“确认收据”表格,家长和学生必须阅读, 标志, 然后回到学校. 此表格必须填写并每年返回学校. 由于预算有限,地区只有有限的手册. 如果你不能使用互联网,需要一本手册提供给你, 请与您的学校办公室联系或有访问权限, 你可以在这里下载手册 3zeul.joycho.net

特殊教育服务

本区为残疾学生提供特殊教育及相关服务,这些残疾学生对学业表现有不利影响,并需要特别设计的辅导.

为符合条件的学生提供的特殊服务可能包括学习方面的支持, 社会发展, 日常生活, 行为, 运动和沟通技能. 特殊教育服务旨在让学生在适当的程度上积极参与通识教育教学. 联邦和州的法律要求学区在限制最少的环境下为符合条件的残疾学生提供免费和适当的公共教育项目.

对所有怀疑学习迟缓的儿童(出生至21岁)进行特殊教育筛查, 运动技能, 语言或语言, 或社会技能. 每月的甄别日期由特殊教育处举行. 要预约检查,家长应该打电话 . 学龄学生的家长如对孩子的学业表现感到担忧,应与附近学校的校长或学校心理学家联系. 家长积极参与特殊教育服务的策划工作,参与制订个别教育计划的周年会议。. 鼓励家长通过参与学校和地区委员会及组织来参与孩子的计划.

非歧视原则声明

南基特普学区不分种族,提供平等的教育和就业机会, 信条, 宗教, color, 国家的起源, 年龄, 光荣退役的退伍军人或军人身份, 性, 性取向-包括性别表达或身份, 婚姻状况, 或任何感官的存在, 精神, 或身体残疾, 残疾人使用训练有素的导盲犬或服务动物. 平等参与活动, 设施和计划提供给美国童子军和其他指定的青年团体. 地区程序遵守所有适用的州和联邦法律.

第IX章干事和第504节负责监测的协调员, 审核和确保遵守此政策是:
 

合规/ ADA /第九条协调员:
Dr. 莫娜约翰逊,
健康执行董事 & 支持
华盛顿州果园港胡佛大道SE 2689号,邮编98366
,
johnsonmona@joycho.net

第504节协调员:
Dr. 安德鲁•凯恩
主要
华盛顿州果园港胡佛大道SE 2689号,邮编98366
,
cain@joycho.net

家长与家庭的参与

董事会认识到,家长和家庭的参与有助于学生参加第I项课程达到学术标准. 促进家长和家庭的参与, 董事会采取以下政策, 它描述了地区将如何让第一篇学生的父母和家庭成员参与发展和实施地区第一篇计划. 要阅读整个政策,请访问:www.skschools.Org/district/policies,并搜索 4130年政策.
可以通过调用 .

网站的可访问性

银河国际官网app下载致力于让所有人都能使用它的网站, 通过满足或超过Web内容可访问性指南的要求,包括残疾人2.0级AA级(WCAG 2级).0 AA). 我们努力为我们的网站和所有用户创造一个平等的竞争环境.

我们是来帮忙的

我们致力于满足您的所有可访问性需求. 值得注意的是,对网站的努力正在进行中. 随着时间的推移,我们正在努力改善合规和准入. 您是否对网站的可访问性有特定的问题或担忧,或者在使用网站提供的内容时需要帮助, 我们可以帮忙. 请联系沟通 & 社区关系处,或电邮millera@joycho.net.

第三方应用程序

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